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L’éducation à l’environnement vers un développement durable (EEDD) en France : finalités, objectifs et méthodes

L’EEDD est une éducation qui met au premier plan les valeurs et tend à faire prendre conscience que la terre est un bien commun dont nous devons prendre soin dans sa diversité. Elle promeut les principes constitutionnels basés notamment sur la solidarité, l’égalité, la liberté, l’éthique, le respect mutuel, la responsabilité entre les femmes et les hommes, les générations et les territoires.

L’EEDD s’inscrit dans une approche globale du développement durable dans ses composantes écologique, économique, sociale et culturelle et se base sur les principes suivants :

Principes relatifs aux publics concernés
- S’adresse à tous, à tous les âges et moments de la vie : les enfants et les jeunes dans le cadre de l’école, de leurs loisirs. Les adultes dans le cadre professionnel ou dans la vie quotidienne et cela à tout niveau de responsabilité et de possibilité d’action.
- Intéresse tous les acteurs politiques, économiques et sociaux installés durablement ou temporairement sur le territoire national.

Principes relatifs à la méthode
- Se fonde sur une éducation au choix, et non pas un enseignement des choix, fondée sur la connaissance, la raison, l’esprit critique, le débat et l’engagement individuel et collectif.
- S’appuie notamment sur des pédagogies actives, basée sur la pratique de terrain, le travail de groupe, la transdisciplinarité.
- S’appuie sur des connaissances scientifiques existantes et construites au cours de l’action.
- S’appuie sur l’exemplarité et favorise la mise en place d’actions telles que l’écoresponsabilité, la responsabilité sociétale, les démarches intégrées de développement durable.
- Se réalise dans un souci constant de qualité et d’efficacité sur le terrain. Les dispositifs, actions et résultats doivent être évalués dans la durée.

Principes relatifs à la gestion globale
- S’intègre dans la gestion globale des territoires, du local au planétaire, plaçant l’individu au centre des stratégies politiques de gestion du territoire.
- Se fonde sur le partenariat et un processus de concertation large pour s’inscrire dans un parcours d’apprentissage cohérent tout au long de la vie et garantir la participation et l’implication de tous les acteurs.

Texte du document cadre signé le 29 octobre 2009 à l’issue des Assises nationales EEDD à Caen


Vous voulez en savoir plus ? Consultez les sites en lien ci-dessous.
Thématiques: Air, Alimentation, Art, Biodiversité, Déchets, Eau, Energie, Forêt, Géologie, Interprétation, Jardins, Montagne, Pastoralisme, Jeunesse, Sports, Nuit, Développement durable, Environnement, Transports, AUTRES, Risques naturels
Liens Internet:
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Fiches n°1080 écrite par Lydia Fondo
Publiée: du 01.06.2010 au 31.12.2020
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